领略国粹艺术
天津市红桥区实验小学 王瑞玲
一、指导思想：
为了培养队员们热爱传统文化的感情，提高队员的文化艺术修养，让祖国优秀的戏曲文化薪火相传生生不息。
二、队会主题：领略国粹艺术
三、队会目标：在活动中感受戏曲魅力，体味戏曲韵味，体会京剧博大精深的魅力，进而促进学生对中华传统文化的认同感，进一步激发学生对京剧的热爱。
四、队会形式：表演式
五、队会准备：1.京剧团同学的戏服
2.四大花旦的四段唱腔
3.《梅兰芳"蓄须明志"》的故事和诗歌《京剧颂》
六、队会过程：
（一） 甲：准备开会、全体起立、报告人数
1.小队长向中队长报数
小队长面向本小队：第x小队全体少先队员稍息、立正（小队长规范小跑至中队长前）
小队长：（敬队礼）报告中队长，我第（x）小队共有少先队员5人，应到5人，实到5人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。（互敬队礼）（小队长回本小队）
小队长：第（x）小队全体少先队员，稍息
2.中队长向中队辅导员报告人数，并邀请中队辅导员参加活动
中队长：五2中队全体少先队员立正（中队长面向中队辅导员）
中队长：（互敬队礼）报告中队辅导员，我五2中队共有少先队员30人，应到30人，实到30人，“领略国粹艺术”主题中队会一切工作准备就绪，并邀请您参加，报告完毕！
中队辅导员：接受你的报告，感谢你的邀请，并预祝本次中队会圆满成功！（互敬队礼）
（二）乙：出旗、奏乐，全体少先队员敬礼（礼毕）
（三）甲：唱队歌
（四）乙：下面请中队长讲话
（五）甲：五2中队“领略国粹艺术”主题中队会
甲乙合：现在开始！
1.触摸京剧
甲（现场采访）：我们五二中队是一个在学校中小有名气的“戏迷中队”，在刘小源同学的影响下我们中队许多队员都喜欢上了国粹——京剧，现在我就想采访一下大家：你为什么喜欢京剧？
乙：进行现场采访。
甲：原来大家都被京剧优美的唱腔、漂亮的服饰、好看的身段所吸引着。那你对京剧的了解有哪些呢？这不上个星期我们每个小队组织了一次“小队采风”活动，大家了解了许多京剧的知识，哪个小队愿意先和大家交流.
2.了解京剧：
①第一小队图片的形式介绍我国建国以来京剧发展的情况。
②第二小队介绍京剧中的青衣、老生、花旦、花脸，并让京剧团的同学穿戏服以示范。
③第三小队分别播放四段唱腔来认识我国四大名旦:程砚秋、尚小云、梅兰芳、荀慧生
3.亲近京剧：
甲：在戏中，我们看到了很多精彩的表演，人说“台上三分钟，台下十年功”，演员的精彩表演，都是在台下用汗水和泪水换来的，我们虽然不能做到那么专业，但是我们可以学一学里面的工夫？
乙：接下来请欣赏我中队京剧团同学表演的跑龙套等基本动作。
甲：请同学们做一回票友来表演这些动作
乙（现场采访）：请上台模仿的同学谈谈感受。
4.崇敬京剧：
甲：京剧不仅给我们带来了美的享受，还教会了我们做一个正直的人，爱国的人。有多少京剧名家爱国之情传为佳话。在敌占区，梅兰芳"蓄须明志"坚贞不屈；程砚秋隐居农圃，谢绝舞台。周信芳在艰险环境中，编演了具有民族意识的《徽钦二帝》等剧目，与敌伪进行斗争。
乙：下面请王奕骅同学讲《梅兰芳"蓄须明志"》的故事
甲：请队员谈一谈听了此小故事的感受
5.发扬京剧：
乙：京剧是我国的民族文化，是是温暖我们终生的“母乳”。它积
淀着的中华民族传统美德、民族智慧、艺术精华和审美情趣。京剧被视为国粹，如何让它被现代人接受、欣赏呢？
甲：同学们今天我们就设计一条公益广告语，呼吁人们重视京剧文
化吧！（队员设计公益广告语、交流广告语）
乙：参加了今天的队会大家有什么样的感受？
（队员们交流）
甲乙：让我们一起朗诵诗歌《京剧颂》
（六）甲：下面请中队辅导员
中队辅导员：通过此次队会，我们感受了京剧的魅力，体味了京剧的韵味，体会了京剧博大精深的魅力。希望大家继承祖国灿烂的文化，并做一个堂堂正正的中国人。
（七）乙：全体起立，呼号，举起右拳
（八）甲：退旗、奏乐，全体少先队员敬礼（礼毕）
（九）乙：五2中队“领略国粹艺术”主题中队会
甲乙合：到此结束！
七、队会活动效果：
此次队会促进学生对中华传统文化的认同感，进一步激发学生对京剧的热爱，从而扎扎实实地对学生进行民族精神的教育。在队会的准备过程中学生们更多的了解了京剧，而且个人的能力也得到了锻炼，胆子也大了许多。孩子们出色的表现让此次队会活动取得了令人满意的效果。
